Os alunos das turmas de Ciências Sócio-Económicas e de Ciências Humanísticas do 12º ano do Externato Cooperativo da Benedita programaram as suas visitas de estudo ao Porto, juntamente com as professoras Helena Rodrigues, Ângela Gens e Luísa Couto.
Esta visita foi planeada para que os alunos adquirissem informações importantes acerca de monumentos históricos do Porto, para poderem contactar com diferentes formas de arte e de épocas distintas e, para além disso, com o intuito de conhecer novas localidades, bem como as suas tradições culturais, económicas e sociais.
A visita foi delineada tendo em conta os interesses das duas diferentes áreas e, assim, aliámos as vertentes económica e cultural. Para isso, visionamos um filme que nos contava a história do Porto em 3D e visitámos diversos monumentos que recriam o nascimento e o evoluir do Porto, como a Sé, a Livraria Lello, a Fundação Serralves e a Torre dos Clérigos.
Saímos do Externato Cooperativo da Benedita às 7 horas e 30 minutos e chegámos ao Porto às 11 horas da manhã. Iniciámos, então, a visita com um passeio pelos jardins da Fundação Serralves. Nestes jardins, os alunos aproveitaram para conhecer as iniciais instalações da Fundação, para tirar fotos e passear por entre os lagos e as árvores. De seguida, seguimos para as actuais instalações desta fundação, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a colecção de peças recolhidas da grande parte das exposições já presentes na instituição. Podemos compreender quais são as peças que chamam mais a atenção dos visitantes e os vários tipos de arte e cultura que constituíam a exposição. Esta visita foi feita com dois guias, um para cada turma.
No final desta visita, já restava pouco tempo para o almoço. Por isso, seguimos para o local onde iríamos ver o filme que relata a história do Porto em 3D. Depois do almoço, perto da Sé, os alunos visualizaram um filme que retomava a criação da cidade e todos os seus impulsionadores. Logo depois, demos inicio à visita guiada pelas ruas do Porto, na qual tivemos oportunidade de ver alguns dos mais importantes monumentos desta cidade, como a Livraria Lello & irmãos, a Sé, a estação de comboios, a Torra dos Clérigos, na qual os alunos tiveram oportunidade de subir e ver a cidade de outra perspectiva. De seguida, visitamos as caves do Vinho do Porto, na qual aprendemos que o vinho não é todo igual pois uns estão mais anos engarrafados ou mais anos dentro das pipas o que lhes dá um sabor totalmente diferente. Os alunos e professores tiveram oportunidade de provar este vinho. Por fim, de volta ao autocarro, voltamos para casa.
Esta visita foi bastante interessante pois muitos dos alunos, que nela participaram, nunca tinham tido oportunidade de visitar esta bonita cidade. Mas, como em todas as visitas, nem tudo correu como planeado. Inicialmente tinha sido previsto sairmos da escola às sete e meia, o que não aconteceu. Apenas saímos às sete e quarenta e cinco. Este pequeno atraso e a demora na Fundação Serralves, fez-nos atrasar a visita e ficar apenas com vinte minutos para o almoço, o que nos fez mudar os planos. Em vez de irmos almoçar nos jardins, tivemos de almoçar logo perto da Sé, para pouparmos tempo e não chegarmos atrasados ao filme.
Com este planeamento, conseguimos perceber que a delineação de uma visita não é, de todo, uma tarefa fácil. Para além de agradar a todas as turmas que nela participam, tem de obedecer aos objectivos planeados e tem de, toda ela, conjugar-se perfeitamente, ou seja, tem de haver tempo para tudo e não pode ser sobrecarregada, pois os alunos têm de conseguir aproveitar e adquirir todas as informações. Para isso, não pode ser uma visita demasiado cansativa nem demasiado monótona. Muitas propostas ficaram para trás, também, por serem demasiado caras ou por durarem demasiado tempo.
Tirando estes problemas, tudo correu como planeado e a maioria dos alunos divertiu-se e aprendeu com esta visita. Por isto, consideramos que a visita planeada pelo nosso grupo e pela professora Helena Rodrigues um êxito.
Esta visita foi planeada para que os alunos adquirissem informações importantes acerca de monumentos históricos do Porto, para poderem contactar com diferentes formas de arte e de épocas distintas e, para além disso, com o intuito de conhecer novas localidades, bem como as suas tradições culturais, económicas e sociais.
A visita foi delineada tendo em conta os interesses das duas diferentes áreas e, assim, aliámos as vertentes económica e cultural. Para isso, visionamos um filme que nos contava a história do Porto em 3D e visitámos diversos monumentos que recriam o nascimento e o evoluir do Porto, como a Sé, a Livraria Lello, a Fundação Serralves e a Torre dos Clérigos.
Saímos do Externato Cooperativo da Benedita às 7 horas e 30 minutos e chegámos ao Porto às 11 horas da manhã. Iniciámos, então, a visita com um passeio pelos jardins da Fundação Serralves. Nestes jardins, os alunos aproveitaram para conhecer as iniciais instalações da Fundação, para tirar fotos e passear por entre os lagos e as árvores. De seguida, seguimos para as actuais instalações desta fundação, onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a colecção de peças recolhidas da grande parte das exposições já presentes na instituição. Podemos compreender quais são as peças que chamam mais a atenção dos visitantes e os vários tipos de arte e cultura que constituíam a exposição. Esta visita foi feita com dois guias, um para cada turma.
No final desta visita, já restava pouco tempo para o almoço. Por isso, seguimos para o local onde iríamos ver o filme que relata a história do Porto em 3D. Depois do almoço, perto da Sé, os alunos visualizaram um filme que retomava a criação da cidade e todos os seus impulsionadores. Logo depois, demos inicio à visita guiada pelas ruas do Porto, na qual tivemos oportunidade de ver alguns dos mais importantes monumentos desta cidade, como a Livraria Lello & irmãos, a Sé, a estação de comboios, a Torra dos Clérigos, na qual os alunos tiveram oportunidade de subir e ver a cidade de outra perspectiva. De seguida, visitamos as caves do Vinho do Porto, na qual aprendemos que o vinho não é todo igual pois uns estão mais anos engarrafados ou mais anos dentro das pipas o que lhes dá um sabor totalmente diferente. Os alunos e professores tiveram oportunidade de provar este vinho. Por fim, de volta ao autocarro, voltamos para casa.
Esta visita foi bastante interessante pois muitos dos alunos, que nela participaram, nunca tinham tido oportunidade de visitar esta bonita cidade. Mas, como em todas as visitas, nem tudo correu como planeado. Inicialmente tinha sido previsto sairmos da escola às sete e meia, o que não aconteceu. Apenas saímos às sete e quarenta e cinco. Este pequeno atraso e a demora na Fundação Serralves, fez-nos atrasar a visita e ficar apenas com vinte minutos para o almoço, o que nos fez mudar os planos. Em vez de irmos almoçar nos jardins, tivemos de almoçar logo perto da Sé, para pouparmos tempo e não chegarmos atrasados ao filme.
Com este planeamento, conseguimos perceber que a delineação de uma visita não é, de todo, uma tarefa fácil. Para além de agradar a todas as turmas que nela participam, tem de obedecer aos objectivos planeados e tem de, toda ela, conjugar-se perfeitamente, ou seja, tem de haver tempo para tudo e não pode ser sobrecarregada, pois os alunos têm de conseguir aproveitar e adquirir todas as informações. Para isso, não pode ser uma visita demasiado cansativa nem demasiado monótona. Muitas propostas ficaram para trás, também, por serem demasiado caras ou por durarem demasiado tempo.
Tirando estes problemas, tudo correu como planeado e a maioria dos alunos divertiu-se e aprendeu com esta visita. Por isto, consideramos que a visita planeada pelo nosso grupo e pela professora Helena Rodrigues um êxito.
Sem comentários:
Enviar um comentário